Deteksi Dini Anak Skrining Motorik Kasar, Halus & Kecerdasan Majemuk PAUD, TK & SD Kelas 1
BK Siswa SMP/SMA → EduAnalytics 360° →
Logo AdminGuru
AdminGuru Tumbuh Kembang & Motorik Anak
Dashboard Guru Akun Guru PRO
Akses Penuh Skrining Dini Anak Akun PRO Bebas Biaya (Rp0)

Data pengamat/guru Drs. Percobaan Akun Pro, M.Pd., sekolah SMP Negeri Ujicoba Sistem, dan jenjang otomatis disinkronkan. Seluruh laporan deteksi motorik & stimulasi siap unduh gratis tanpa watermark.

Dashboard Guru
Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) & Kurikulum Merdeka

Skrining Tumbuh Kembang, Motorik & Kecerdasan Majemuk Anak

Evaluasi komprehensif kesiapan belajar anak usia 2–8 tahun (PAUD, TK A/B, dan Kelas 1 SD). Memetakan 5 dimensi vital: motorik kasar, motorik halus pra-menulis, bahasa, kemandirian sosio-emosional, dan logika kecerdasan majemuk dengan rekomendasi cerdas AI.

Motorik Kasar & Halus Rekomendasi Guru & Orang Tua Kalimat Apresiasi & Motivasi Sopan

Instrumen Skrining Tumbuh Kembang Anak (25 Indikator)

Isi data identitas ananda dan amati perilaku nyata sehari-hari.

Muat Contoh Kasus:

25 Indikator Tumbuh Kembang & Kesiapan Belajar:

Kriteria: 1 = Belum Berkembang (BB), 2 = Mulai Berkembang (MB), 3 = Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 4 = Berkembang Sangat Baik (BSB)
Dimensi 1: Motorik Kasar & Keseimbangan Fisik Koordinasi Tubuh
1. Mampu melompat dengan kedua kaki bersamaan dan berdiri satu kaki selama 3–5 detik seimbang.
2. Mampu melempar dan menangkap bola berukuran sedang dengan kedua tangan tanpa terjatuh.
3. Berjalan lurus ke depan, berlari dengan gesit, dan menaiki tangga secara bergantian tanpa ragu.
4. Mampu meniru gerakan senam sederhana, berputar, atau melompati rintangan kecil di lantai.
5. Memiliki stamina fisik yang sehat, bugar saat beraktivitas di luar ruangan, dan tidak mudah lemas.
Dimensi 2: Motorik Halus & Kesiapan Pra-Menulis Keterampilan Jemari
6. Mampu memegang pensil/krayon dengan genggaman tripod (jari jempol, telunjuk, tengah) stabil.
7. Mampu menggunting kertas mengikuti garis lurus atau pola melingkar sederhana dengan terkontrol.
8. Mampu meniru bentuk dasar (lingkaran, silang, persegi) dan menuliskan huruf depan nama sendiri.
9. Mampu memanipulasi plastisin/lempung, meronce manik-manik, atau menyusun balok lego presisi.
10. Mampu mengancingkan baju sendiri, membuka resleting, atau memakai sepatu berperekat mandiri.
Dimensi 3: Bahasa, Komunikasi & Literasi Dini Reseptif & Ekspresif
11. Mampu memahami dan melaksanakan 2–3 perintah lisan berurutan dari guru/orang tua.
12. Mampu menceritakan kembali pengalaman sederhana atau gambar buku dengan kalimat jelas dipahami.
13. Memiliki kosakata kaya, mampu bertanya "kenapa/bagaimana", dan artikulasi lafal jelas.
14. Menunjukkan minat antusias pada buku bergambar, mengenali simbol huruf vokal & konsonan awal.
15. Mampu menyimak cerita dongeng selama 10–15 menit tanpa terdistraksi berlebihan.
Dimensi 4: Sosio-Emosional, Empati & Kemandirian Kematangan Karakter
16. Mampu berpisah dengan tenang dari orang tua di gerbang sekolah tanpa tantrum atau menangis lama.
17. Mampu antre, menunggu giliran bermain bersama teman, dan mau berbagi mainan secara adil.
18. Menunjukkan rasa empati: mau menghibur teman yang sedih, terjatuh, atau meminta maaf saat salah.
19. Mandiri saat ke toilet (toilet training matang), mencuci tangan dengan sabun, dan merapikan mainan.
20. Mampu mengenali dan menenangkan emosi kekecewaan ketika keinginannya belum terpenuhi.
Dimensi 5: Kognitif, Logika Pola & Kecerdasan Majemuk Problem Solving
21. Mampu mengelompokkan benda berdasarkan warna, ukuran (besar-kecil), atau bentuk geometris.
22. Mampu membilang benda secara berkoordinasi (korespondensi 1-ke-1) minimal 1 sampai 10 atau lebih.
23. Mampu menyelesaikan teka-teki puzzle gambar 6–12 keping secara mandiri dan tekun.
24. Menunjukkan daya cipta tinggi saat menggambar bebas, mencampur warna, atau bernyanyi berirama.
25. Memahami konsep waktu sederhana (pagi/siang/malam, kemarin/hari ini/besok) serta sebab-akibat nyata.

Dianalisis mendalam menggunakan engine Artificial Intelligence & Standar STPPA.